關於皮紋學
什麼是皮紋學？
皮紋學（Dermatoglyphics）是研究人體指紋、掌紋及足紋的科學。人類的指紋與掌紋於胎兒發育13至19週時由外胚層逐漸形成，並在24週左右定型。皮紋的生成深受遺傳基因控制，因此每個人的紋理排列皆獨一無二，終生不變。遺傳學家發現，皮紋不僅反映基因遺傳特徵，還與大腦神經發育密切相關。研究證實，皮紋的脊紋總數、形態與分布，與腦葉結構、神經傳導路徑及智能分布具有高度相關性。
通過皮紋分析，我們能了解我們的先天大腦結構的強弱、先天性格及潛在的隱藏天賦，可以掌握個體在認知、記憶、語言、邏輯、空間感知等多方面潛能的發展趨勢，並對其性格特質、學習風格、壓力適應能力等進行初步評估。因此，大腦皮紋及指紋性格分析正逐漸成為教育、人才培訓與心理諮詢等領域的重要工具，幫助人們更精準地認識自我、開發潛能，並實現個人化發展目標。
皮紋學重要發展史
1823年
John E. Purkinje - 布雷斯勞大學解剖學教授，他發表一篇關於研究指紋分類的論文，當中提到指紋可被區分成九種類別。
1877年
弗朗西斯．加爾頓爵士Sir Francis Galton（英國人類學家查爾斯．達爾文的堂兄），他出版了第一本關於皮紋的書籍《指紋》，利用科學定立了指紋的獨特性和永久性。
1920年
伊麗莎白．威爾遜Elizabeth Wilson在哥倫比亞大學開始運用皮紋統計數據研究患有精神分裂症的病人，智力低下的人與正常人在皮紋層面上的差異。
1926年
Harold Cummins醫學博士—皮紋學之父，他研究所有關於指紋分析的範疇，從人類學、遺傳學，到胚胎學。經過多年和其他科學家共同研究後，並於1926年建立了皮紋學理論，也成為了今天皮紋學的基礎。
1950年
Penfield博士—加拿大腦外科醫生教授指出，指紋與大腦之間有著密切的聯繫。
1980年
中國開展了人類潛能、智力、皮紋和人類基因上的研究工作。
2004年
國際行為與醫學生物識別學會(IBMBS)，出版超過7000篇關於指紋的報告和論文。至今，美國、日本、中國和台灣等國家已經將皮紋學應用於教育領域，希望通過了解各種學習方式來提高教學質量和學習效率。
2004年
Jen Chi Chang博士—教育和軟件工程專家，研發了「ITELL系統」，是世界上第一個DMIT系統，可以通過電腦分析協助皮紋分析師寫報告。
2008年
Jen Chi Chang博士帶領研發團隊利用大數據和AI開發了新一代DMIT系統，為皮紋創下更精準和完善的評估和分析。
手指皮紋與大腦的關係
大腦是人體最複雜的器官，負責思維、情感、行為及生理功能，分為多個區域。大腦皮層包括：額葉、頂葉、顳葉及枕葉。 指紋和大腦的關係是一個複雜的交互系統，以下是十根手指與大腦腦區功能相應的關係。
因為神經信號在大腦中的交叉
所以左手反映右腦的功能，而右手反映左腦的功能，形成相對的關係
